2024年12月15日，yl6809永利官网、中国盲文手语推广服务中心成功举办了“命运共同体：语言、文学与残障研究”国际会议。开幕式由yl6809永利官网党总支书记丁祖保主持，南京特殊教育师范学院党委常委、副校长许巧仙致开幕辞。许巧仙副校长代表学校感谢出席本次会议的领导、国内外专家、嘉宾和全体工作人员，希望打破学科等各种界限，积极开展残障研究的多层次交流与合作。无论是资深学者与青年才俊之间的师徒传承，还是不同研究方向之间的交叉融合；无论是学术机构之间的战略合作，还是国际同行之间的友好往来，都将为我们的残障人文研究带来新的机遇与可能，推动语言、文学与残障研究向更深层次、更广领域拓展。

南特党委常委、副校长许巧仙出席开幕式并致辞

随后，会议进行了听力障碍语言研究中心授牌仪式，该中心是yl6809永利官网正式成立的第一个科研机构，旨在聚焦听障群体的语言发展问题，开展跨学科交叉研究。

听力障碍语言研究中心举行授牌仪式

听力障碍语言研究中心部分成员合影

专题报告环节4位专家就残障文学创作和理论建设作了发言。中华诗词学会副会长周达教授分享了网络在推动残疾人诗词创作方面的经验和成果，肯定了网络诗词论坛及新媒体对残疾人诗词的传播作用。美国前现代语言协会主席迈克尔·贝鲁贝（Michael Bérubé）教授通过视频方式对“21世纪美国残障文学研究”作了总结，他指出残疾研究改变了相关研究者阅读文学文本和电影的方式，而不仅仅是为文艺表现而阅读。欧洲科学院院士、湖南师范大学特聘教授吴漠汀（Martin Woesler）教授探讨了人工智能技术在残障人士教育中的应用前景，认为人工智能技术能够通过智能辅具、学习平台和虚拟现实技术等，为残障人士提供个性化的学习支持，帮助他们克服学习障碍，提高学习效果。中国特殊教育博物馆王悦欣教授以“残障学学科构建的几点思考”为题，从概念、历史、国内外研究状况等方面强调了残障学研究的跨学科性，提出了残障学学科构建的知识架构与课程体系，认为未来会在技术进步与辅助设备创新、政策与法规的完善、教育与就业机会的拓展、社会意识与文化包容性的增强等方面有更大促进。

专题报告（一）

由中国盲文手语推广服务中心主任、校语委副主任陈蓓琴研究员主持的“语言与残障研究”中，4位国内外专家就手语语言学理论研究、手语语料库构建、手语翻译研究等议题做了专题报告。燕山大学手语语言及应用研究中心主任、外国语学院教授刘鸿宇认为手语语言学是语言科学的新成员，其术语、研究方法、理论框架既与有声语言有交融，呈现出较强的跨语言模态特征，该研究对预估手语研究的未来发展和趋势变化等极具参考意义。《国际语言与文化》主编、上海外国语大学副教授帕斯夸尔（Esther Pascual）讨论了聋哑人使用的30种手语中的问答语序的多功能性，重点分析了加泰罗尼亚手语中的疑问句结构，认为眉毛上扬的非手势特征，在加泰罗尼亚手语中既可表示事实（寻求信息）问句，也可表示非事实或虚拟问句以获得延伸意义，这一特征是由加泰罗尼亚听障社区口语中的非强制性手势逐渐语法化而来。英国埃塞克斯大学科学与健康学院心理学系、伦敦大学学院心理学与语言科学系实验心理学系顾琰副教授重点调查了109位上海聋人的手语能力对其就业、职业声望、收入水平的影响，发现上海聋人的整体就业率较高，且手语能力越强，其职业声望和收入水平也相应越高。南京特殊教育师范学院特聘研究员、上海外国语大学语言科学院副研究员林皓以“两个起源”和“两位代表”为线索，分别介绍了烟台、上海两地聋校起源与发展，同时重点说明中国早期聋校创办者周天孚以及中国第一个全国性聋协主席何玉麟对中国聋校和手语发展的重要贡献。

专题报告（二）

13时30分开始的语言与残障研究、文学与残障研究分论坛同样精彩纷呈。在“语言与残障”分论坛交流中，来自南京特殊教育师范学院、上海外国语大学、美国华盛顿大学的十多位学者分享和交流各自的研究成果，主要包括手语本体研究，如中国手语颜色词、中国手语反身代词、上海手语口部动作的使用差异、重叠词音系模式的跨模态比较等。部分研究涉及语言习得，如聋校小学生的沟通和读写能力、听障大学生汉语连动句的偏误、聋儿童口语手语习得路径选择的家庭影响因素等。另有研究涉及语言景观等，如上海聋人咖啡馆的语言景观与身份认同。论坛气氛热烈，大家相互学习，互通有无，不仅为学者们提供了一个展示研究成果的平台，也促进了国内外在手语本体和语言习得领域的学术交流与合作。

语言与残障研究分论坛

文学与残障研究分论坛则主要讨论了残疾人诗词创作、残障文学理论和文艺疗愈等问题，与会专家认为，文学为残疾人提供了交流平台，残障人士通过文学能够表达自己的生活感悟、生命热爱和未来憧憬，但在实践中也遇到了瓶颈、培训和观念冲突等问题。南京特殊教育师范学院残障文艺研究团队则从理论与实践两个层面展开了探讨，认为残障文学研究应该打破传统文学审美的局限，引入残疾研究的最新成果，拓展文艺研究对象和领域，突出残障文学的国际化传播，探讨高校课程、实践活动和数字技术在传播残障文学中的作用。其他一些专家，如香港中文大学讲师科琳娜·多利亚博士（Corinne Doria）、苏州大学博士后安妮（Ani Margaryan）、俄罗斯伊尔库茨克大学应用语言学系主任热尼亚就文艺治疗和教育、国际中文特殊教育中的多感官教学法作了一些探讨。

文学与残障研究分论坛

本次会议通过学术交流和实践分享，展示了残障文化研究的多样性与重要性，促进了语言、文学与残障研究的学术交流，也为推动社会对残障群体的关注与包容提供了新的思路。未来，主办方将继续搭建国际交流平台，深化国际学术合作，加强学术研究与社会实践的联动，助力残障文化事业的可持续发展，为构建更加公平、包容的社会贡献力量。

（文/陈刚 黄莉莉 徐琴芳 图/yl6809永利官网供图 编辑/王东 陈蓓琴 审核/丁祖保）